Orton-Gillingham (OG) es un enfoque estructurado y multisensorial para la enseñanza de la lectura, utilizado desde 1930 y que ha demostrado beneficiar a todos los estudiantes, especialmente a los lectores con dificultades. Neurológicamente y lingüísticamente, es el modelo más frecuente y exitoso de intervención de lectura.

Según los Instututos Nacionales de Salud, el 95% de los niños/as que tienen problemas para aprender a leer alcanzan el nivel del grado si reciben ayuda especializada desde el principio. Kindergarten hasta la mitad del primer grado es la "ventana de oportunidad" para evitar problemas de lectura a largo plazo. Al proveer instrucción OG, Lectores para el futuro cierra la brecha eficaz y exitosamente.

En Lectores para el futuro ofrecemos lecciones prescritas acorde a los hallazgos obtenidos mediante el monitoreo de progreso. Dichas lecciones responden a los más recientes hallazgos de la investigación. Los siguientes componentes se abordan durante cada sesión de intervención de lectura Orton-Gillingham:

¿Qué es Orton-Gillingham?